Próbavizsga: két hét múlva közlik a jegyeket
Szatmár megyében 21 központban vizsgáztak az általános iskolák végzős diákjai román nyelv- és irodalomból, a 3018 beiratkozott diák kozül azonban csak 2764-en jelentek meg a megmérettetésen. Kedden a matematika írásbeli próbavizsgát rendezték meg, ezen a napon is akadtak hiányzók, így végül 2741-en fogtak hozzá a vizsgatételek kidolgozásához. Szerdán már csak a kisebbségi oktatásban résztvevő fiataloknak kellett bizonyítaniuk, a magyar nyelv- és irodalom és a német írásbelit 15 központban rendezték meg. A 995 nyolcadikos közül 885 tanuló vett részt a próbavizsgán.
Pișcoran Năstaca, a Szatmár Megyei Tanfelügyelőség szóvivője szerint, a megyében rendben zajlottak a próbavizsgák, a dolgozatok feltöltésével sem volt gond, hiszen ezúttal digitálisan javítják a kidolgozott tételeket, és egyetlen tanulót sem kellett puskázás miatt kizárni.
Kallós Zoltán Szatmár megyei oktatási államtitkár elmondta, hogy az összes feladatlapot feltöltötték az erre a célra kialakított platformra, a javító tanárok ezen keresztül érik el a nyolcadikosok dolgozatait és értékelik ezeket. A próbavizsga eredményeit közel két múlva, február 23-án teszik közzé, ezután ismertetik a jegyeket a diákokkal és a szülőkkel.
"Azért jobb ez a rendszer, mert a digitális javítás során ki lehet küszöbölni az emberi hibákat vele, például a pontszámokba nem csúszhat számítási hiba. Ezeket a dolgozatokat korábban mindig más megyékbe kellett szállítani, ami külön energiaráfordítással járt, így ezt is ki lehetett küszübölni ezzel, másrészt pedig haladni kell a korral. Köztudott, hogy Európa szerte Románia rendelkezik az egyik leggyorsabb internettel, így érdemes volt ezt kihasználni" – magyarázta megkeresésünkre Kallós.
Ami a tételeket illeti, az államtitkártól megtudtuk, hogy a román feladatsort a kisebbségek számára kidolgozott sajátos tanterv alapján állították össze, a dolgozatokat pedig olyan pedagógusok javítják, akik tisztában vannak ezzel, képzéseken vettek részt az elmúlt években. A magyar anyanyelvű nyolcadikosok tehát más tételeket kaptak, mint a román anyanyelvű diákok. A dolgozatok pedig olyan tanárokhoz kerülnek, akik maguk is speciális követelményrendszer szerint tanítják a románt, így ebből a szempontból sem érheti semmilyen hátrányos megkülönböztetés a magyarajkú diákokat.
"A tételekkel kapcsolatban mindig megoszlanak a vélemények, vannak, akik szerint rendben volt, megfelelő nehézségű feladatokat kaptak a nyolcadikosok, de akadnak olyanok is, akik szerint kicsit nehezebbek voltak. A tanároknak arra kell koncentrálni, hogy minnél jobban felkészítsék a diákokat, a szülőknek támogatniuk kell a gyermekeket, a diákoknak pedig oda kell tenni magukat, hogy megfelelően felkészüljenek ezekre a vizsgákra. Ha mindenki elvégzi a fő feladatát, akkor nem jelenthet gondot a felmérés" – összegezte Kallós Zoltán.
Bumbuluţ Krisztina
