Online zajlanak a pedagógiai körök

A hét folyamán tartják a pedagógiai köröket, online rendszerben és délutánonként, hogy ne zavarják meg az oktatás menetét, nincs emiatt felfüggesztve az oktatás — tudtuk meg Szejke Ottilia helyettes főtanfelügyelőtől, aki arra is rávilágított, hogy minden szak maga döntötte el, hány órától tartja a munkatanácskozásokat. Az elméleti rész kidolgozását szakonként oldották meg, a gyakorlati rész megszervezését pedig valamelyik tanintézmény csoportja vállalta el. Hétfőn a magyar tannyelven oktató tanítóknak tartottak pedagógiai kört, melynek központi témája a román nyelvi kompetenciák fejlesztési lehetősége volt. „A román nyelv tanítása az elemi osztályokban mindig egy örökzöld téma a pedagógusok számára. A pedagógiai kör első felében volt két meghívottunk, ők az elemi osztályosok számára készített alternatív román tantervek kidolgozói. Karp Ágnes, illetve Makai Emese tanítónők tartottak előadást a román nyelv tanításáról elemi osztályosok számára, mindketten elismert szakemberek ezen a területen, s a téma szakértőiként voltak meghívva a pedagógiai körre. A kollégák sok kérdésre választ kaptak az előadások során, az a lényeg és a cél gyakorlatilag, hogy a gyerekeket beszélni tanítsuk meg románul, hogy kommunikatív nyelvi kompetenciákat alakítsunk ki, hogy a mindennapi életben, a mindennapi kommunikációs élethelyzetekben jól tudják alkalmazni azt, amit megtanultak az órán” — mondta el Leiti Mónika, a nemzeti kisebbségek és romák óvodai és elemi oktatásáért felelős tanfelügyelő.

Szejke Ottilia rámutatott: mindegyik szak úgy szervezte, szervezi meg a pedagógiai kört, ahogyan elképzelte és jónak látja. Vannak, akik a mentálhigiénés részt helyezték előtérbe, de olyanok is, akik a területüket érintő újításokat járták körbe. Például a román nyelv oktatása a kisebbségi osztályokban, itt minden szinten külön kitértek a részletekre, újdonságokra, megoldásokra.

Tegnap az óvónők számára is megtartották a pedagógiai kört, jó gyakorlatok az online oktatásban témában, mivel az online oktatás körüli kérdések, helyzetek az óvodában cseppet sem mondhatók egyszerűnek, magyarázza Leiti Mónika.

„Gyermeknek, óvónőnek, szülőnek lenni ebben az időszakban még annyira sem könnyű feladat, nagyon sok türelemmel, erőfeszítéssel meg lemondással jár a mindennapok megélése. Sőt, a technikai eszközökkel való küszködés miatt sok gyerek kudarcként is megélheti ezt az időszakot. Én úgy gondolom, hogy annak, aki óvónői pályát választ, tudatában kell lennie annak, hogy mekkora felelőssége van a felnövekvő generáció fejlődésében, hiszen ez a kor a gyermeki fejlődés legtelítettebb időszaka, de egy jó óvónő minden gyermekhez megtalálja az utat” — fogalmazott Leiti Mónika.

Azt követően, hogy minden szak megtartja a pedagógiai kört, pénteken az iskolaigazgatókkal tanácskoznak majd a Szatmár Megyei Tanfelügyelőség vezetői, ahol sorra veszik az aktuális problémákat, és igyekeznek megoldást találni a felmerülő gondokra.

Sógor Beáta