×
2024. 04 15.
Hétfő
Anasztázia, Tas
21 °C
tiszta égbolt
1EUR = 4.97 RON
1USD = 4.66 RON
100HUF = 1.27 RON
Külföld

Rendezni kell a mesterséges intelligencia és a tanulás viszonyát

2024.03.25 - 14:54
Megosztás:
Rendezni kell a mesterséges intelligencia és a tanulás viszonyát
(Fotó: freepik.com/rawpixel)
Egyre több mesterséges intelligencián (AI) alapuló megoldás érhető el, ezért középiskolai tanulóként, vagy egyetemi hallgatóként jogosan merül fel a diákokban a kérdés, hogy vajon milyen keretek között használhatóak fel ezek tanulmányaik során.

A magyarországi HÖOK – Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája egy nemrég, ebben a témában megtartott megbeszélése nyomán a következő összegzést adta ki:
„Kiemelten fontos, hogy tisztázott legyen az AI szerepe az egyetemeken és főiskolákon. Meggyőződésünk, hogy az AI lehetőséget teremt a hatékonyabb tanulásra és az innovatív megoldásokra. így célszerű beépíteni a mindennapi oktatásba.

hirek/2024/marcius/rendezni-kell-a-mesterseges-intelligencia-es-a-tanulas-viszonyat-hook-fb.jpg
(Fotó: hook.hu)
A mesterséges intelligencia által hozott lehetőségre a felsőoktatási intézményeknek fel kell készülni. Mi ezeket a pontokat fogalmaztuk meg:

1. a szakdolgozatokra vonatkozóan legyenek egyértelműen tisztázva a mesterséges intelligencia segítségével készített részek hivatkozásának szabályai az intézményi Tanulmányi- és vizsgaszabályzatokban;
2. valamennyi kötelező tantárgy első előadásán legyen bemutatva, hogy az adott tárgyra vonatkozóan melyek a mesterséges intelligencia használatának javasolt határai;
3. az intézmények indítsanak bevezető kurzust, melynek keretein belül megtanítják az adott tudományterület AI lehetőségeinek effektív és etikus használatát;
4. a felsőoktatási intézmények valamennyi tevékenységük során (oktatás, kutatás, ügyvitel, stb.) kerüljék a mesterséges intelligencia tiltását;
5. a felsőoktatási intézmények törekedjenek azon számonkérési formák előtérbe helyezésére, amelyek készségeket és a tudományterület megértését helyezik előnybe a lexikális tudással szemben;
6. az ESG irányelveinek megfelelően legyenek a hallgatók számára egyértelműek a mesterséges intelligencia használatára vonatkozó szabályok az intézményi Tanulmányi- és vizsgaszabályzatokban, amelyeket kizárólag felmenő rendszerben lehet módosítani;
7. az alábbi intézményi szabályzatok kerüljenek felülvizsgálatra a mesterséges intelligencia használatát illetően: Térítési- és juttatási szabályzat, Tanulmányi- és vizsgaszabályzat, Oktatói munka hallgatói véleményezésének szabályzata, Etikai és Fegyelmi szabályzat, Adatkezelési szabályzat;
8. az Oktatói munka hallgatói véleményezése térjen ki a mesterséges intelligencia oktatásba való beépítésének hatékonyságára;
9. a felsőoktatási intézmények biztosítsanak hozzáférést a képzés során használatos mesterséges intelligencia eszközökhöz;
10. a felsőoktatási intézmény szervezzen továbbképzést az oktatók számára a mesterséges intelligencia oktatásban való felhasználását illetően.

Hírszerkesztő