Megérkeztek a táblagépek

Szatmár megyébe is megérkeztek végül a tanügyminisztérium által beígért, online oktatást elősegítő táblagépek. A tanév kezdetét követően alig négy hónapnak kellett eltelnie ahhoz, hogy az online oktatást segíteni hivatott technikai segédeszközök megérkezzenek a Szatmár Megyei Tanfelügyelőségre, melynek tájékoztatása szerint december 9-én 5930 táblagép érkezett megyénkbe. Az eszközöket az oktatási intézmények vezetőségének adják majd át, és a diákok, illetve szüleik az iskoláktól vehetik majd át azokat. „A táblagépeket a tanfelügyelőség az iskoláknak adja majd át, és az oktatási intézmények képviselői adják majd használatba ezeket azon diákoknak, akik rászorulnak. A táblagépeket az érintett tanulóknak a tanulmányaik végeztével elméletileg vissza kell szolgáltatniuk az iskolának, ahonnan használatba kapták őket. A tanfelügyelőség a tanintézmények képviselőivel tartotta a kapcsolatot, nekik kellett készíteniük egy nyilvántartást azokról a diákokról, akik nem rendelkeznek semmilyen, az online oktatáshoz való hozzáférést biztosító technikai készülékkel, vagy csak egy okostelefon/számítógép van a családban, de több gyerek kellene azon tanuljon. A jóhiszeműségre alapuló lista alapján készítettünk a tanfelügyelőségen egy összesítést, mely alapján kértük a táblagépeket a tanügyminisztériumtól. Ezekért a táblagépekért az iskolák felelnek” — fogalmazott megkeresésünkre Kallós Zoltán helyettes főtanfelügyelő.
Az online oktatás már egy hónapja zajlik országszerte, és sok diák számára okozott gondot a virtuális tanterembe való bejutás. A pedagógusok elmondták, hogy több olyan szülő van, aki részletre vásárolt gyereke számára szükséges felszerelést annak érdekében, hogy részt tudjon venni az online vagy hibrid oktatási folyamatban, és nem vártak a most érkezett táblagépekre. Természetesen a legtöbb esetben a rászoruló gyerekek csak a táblagépek átvétele után fognak tudni bekapcsolódni az online oktatásba, ha boldogulni fognak az eszköz használatával. Egy neve elhallgatását kérő pedagógustól megtudtuk, hogy sajnos vannak olyan gyerekek, akik nem tudnak írni-olvasni, és a technikai eszközt sem tudják használni, így ők a táblagéppel a kezükben sem tudnak belépni az online órára. És akkor ne beszéljünk azokról a gyerekekről, akik olyan kolóniákban élnek, ahol nincs villanyáram; sajnos ők minden jó szándék ellenére is lemaradnak társaiktól.